Aplikasi DingTalk dalam kalangan pendidikan di Hong Kong: Membuat pembelajaran lebih menarik

DingTalk, kedengarannya seperti alat di tapak pembinaan? Salah! Ia bukan sekadar alat "mengawasi pekerja" untuk majikan, tetapi juga secara senyap telah menjadi kegemaran dalam bilik darjah Hong Kong. Jangan sangka ia hanya pandai untuk daftar masuk, mesyuarat dan hantar fail; "bantuan digital" ini sebenarnya mempunyai pelbagai kemahiran — dari pengambilan kehadiran hingga pemberitahuan kepada ibu bapa, semuanya cekap dan lancar. Ia umpama pisau serbaguna elektronik bagi guru.

Adakah anda masih beranggapan guru menggunakan kumpulan telefon untuk berkomunikasi? Salah! Apabila kumpulan Line atau WhatsApp dibuka, ibu bapa A bertanya soalan kerja rumah, pelajar B menghantar stiker, pakcik C meneruskan artikel kesihatan... terus-terus bertukar menjadi tempat sampah. Dengan kehadiran DingTalk, kumpulan kelas menjadi lebih teratur — pengumuman hanya boleh dibaca, penghantaran tugasan, peringatan tarikh akhir automatik, malah ibu boleh menyemak dengan satu klik sama ada anaknya sudah hantar kerja rumah atau belum. Guru kelas akhirnya boleh minum kopi dengan tenang, tanpa perlu lagi menjadi "perkhidmatan pelanggan 24 jam".

Lebih menarik lagi, DingTalk menyokong pelbagai bahasa, antara muka Kantonis yang sangat lancar, jadi warga tua tidak perlu lagi bertanya, "Macam mana nak guna aplikasi ni?". Dengan fungsi seperti mesyuarat video, storan awan dan penyegerakan jadual, sama ada untuk keluarga lintas sempadan, pengajaran hibrid, atau pelajar dengan keperluan pembelajaran istimewa, semua dapat mengikuti rentak dengan mudah. Sekolah tidak lagi perlu menggabungkan lima platform berbeza — cukup dengan satu DingTalk, semua urusan selesai.

Jadi, jangan lagi anggap DingTalk sebagai sistem "pengawasan pejabat". Ia telah lama berubah menjadi "jurulatih terselindung" dalam dunia pendidikan, secara senyap memasang skru pertama yang kukuh bagi revolusi bilik darjah di Hong Kong.

"Cikgu, saya angkat tangan!" Di bilik darjah konvensional, ayat ini mungkin hanya kedengaran setelah kelas benar-benar tenang. Tetapi dalam kelas menggunakan DingTalk, pelajar hanya perlu ketik skrin, dan guru akan terus menerima notifikasi "angkat tangan elektronik" — pelajar pemalu pun berani bersuara!

Melalui fungsi mesej segera DingTalk, guru boleh mengemukakan soalan dan seluruh kelas boleh menjawab serentak. Sistem secara automatik mengira taburan jawapan, menjadikan kelas seolah-olah rancangan langsung soal jawab yang mendebarkan. Lebih hebat lagi, gabungan emas mesyuarat video + papan putih interaktif: sambil guru menerangkan bentuk geometri, mereka boleh seret garisan untuk demonstrasi, manakala pelajar boleh terus menandakan sudut pada papan putih, mengedit serta menerima maklum balas serta-merta — seolah-olah keseluruhan kelas berkongsi sebuah papan ajaib.

Suatu masa dahulu, seorang guru sekolah menengah menggunakan DingTalk untuk menganjurkan "perdebatan dalam talian", di mana setiap kumpulan membuka ruang video sendiri untuk perbincangan. Pelajar berdebat hangat, manakala guru bergerak dari satu ruang ke satu ruang seperti pengarah filem di lokasi penggambaran. Selepas perdebatan tamat, sistem secara automatik menjana rekod perbincangan, termasuk siapa yang bercakap berapa kali — tiada ruang untuk ponteng!

Bahkan ada guru sekolah rendah yang mereka bentuk "kuiz undi segera", apabila soalan dikeluarkan, pelajar menjawab sekelip mata, dan hasilnya terus dipaparkan dalam bentuk grafik. Pelajar yang menjawab betul menerima lencana maya, menjadikan kelas seolah-olah medan permainan. Pembelajaran bukan lagi perlumbaan individu, tetapi aktiviti seronok yang dinikmati bersama!

"Ding dong! Masa mesyuarat ibu bapa tiba!" Ini bukan notifikasi penghantaran makanan, tetapi pemberitahuan mesyuarat ibu bapa dalam talian melalui DingTalk. Dahulu, ibu bapa perlu ambil cuti, beratur panjang dan duduk di kerusi keras selama setengah jam hanya untuk mendengar guru berkata, "Si Ming akhir-akhir ini agak leka di kelas." Kini? Cukup dengan ketik telefon, mereka boleh hadir mesyuarat sambil memakai selipar, malah boleh menyelit membalas e-mel kerja — kebahagiaan hasil teknologi, siapa guna siapa tahu.

DingTalk menukar komunikasi antara sekolah dan ibu bapa daripada "menunggu panggilan telefon" kepada "mesej segera". Keputusan peperiksaan tidak lagi hilang dalam beg sekolah, tetapi dihantar secara selamat terus ke tangan ibu bapa melalui enkripsi, mengelakkan insiden klasik pelajar "ubah markah dulu baru tunjuk". Dalam situasi kecemasan, cuaca berubah mendadak dan kelas dibatalkan? Hanya satu pengumuman melalui DingTalk, semua ibu bapa menerima maklumat serentak — tiada siapa perlu bertanya lagi, "Hari ni pergi sekolah ke tak?"

Malahan, sesetengah sekolah menubuhkan "kumpulan khas untuk ibu bapa", di mana guru setiap hari berkongsi detik-detik kelas, prestasi cemerlang pelajar, dan petua psikologi pendidikan. Seorang ibu berkata dengan senyum, "Dulu rasa macam guru tu macam pertapa tersembunyi, sekarang rasa macam kakak jiran sebelah — mesra dan pantas."

Komunikasi lancar, kepercayaan pun datang secara semula jadi. DingTalk bukan sekadar menyampaikan mesej, tetapi membina sebuah jambatan antara guru dan ibu bapa yang tidak pernah sesak.

Dahulu, guru mengurus sumber pengajaran ibarat main "survi di padang gurun data": nota kursus penuh beg kertas, tugasan dikumpul perlu direkod secara manual, bank soalan peperiksaan disimpan dalam USB yang entah di mana. Sehinggalah DingTalk muncul, barulah orang sedar bahawa mengajar dan membimbing boleh jadi begitu "awan"!

Kini, guru hanya perlu log masuk ke "Pangkalan Sumber Pengajaran" DingTalk, dan semua bahan kuliah, templat tugasan, soalan tahun-tahun lepas boleh dimuat naik dengan kategori yang jelas, malah boleh ditetapkan keizinan agar guru-guru sebidang boleh edit bersama. Siapa lagi guna USB hantar fail? Itu dah macam dinosaur zaman digital! Lebih hebat, sistem membuat sandaran secara automatik, jadi tak perlu risau alasan klasik seperti "komputer rumah meletup semalam".

Fungsi perkongsian pula adalah penyelamat utama — guru baru tidak perlu bergantung pada ilmu mulut demi mulut, cukup cari dalam pangkalan data sahaja. Ketua panitia nak pastikan kemajuan pengajaran seiring? Hantar dokumen kongsi, semua guru dalam pasukan terus bersinergi, malah jejak suntingan pun jelas kelihatan.

Kurangkan beban, kualiti pengajaran pun meningkat secara senyap. Guru ada lebih masa untuk reka aktiviti kreatif, bukannya terperangkap dalam fotostat dan arkib. Lagipun, lebih baik jadi "guru hebat" di hati pelajar daripada jadi "penolong pentadbir", betul tak?

Hala Tuju Masa Depan: Potensi Tambahan DingTalk Dalam Pendidikan

Apabila guru akhirnya tidak perlu lagi mengejar pelajar untuk kutip tugasan, dan pelajar pula boleh belajar biologi bersama dinosaur dalam kelas realiti maya (VR), adakah anda masih anggap DingTalk sekadar alat daftar masuk? Jangan bodoh! "Bantuan digital" ini sedang membuka kotak Pandora dunia pendidikan secara senyap. Bayangkan, tutor AI secara automatik menjana latihan khusus berdasarkan soalan salah setiap pelajar, sehinggakan Si Ming yang "takut matematik" pun boleh pulih keyakinan melalui soalan berasaskan permainan — ini bukan filem sains fiksyen, tetapi rutin harian yang bakal jadi kenyataan apabila DingTalk digabungkan dengan kecerdasan buatan.

Lebih gila lagi, kelas realiti maya (VR) mungkin menjadikan kelas geografi bukan sekadar melihat slaid. Pelajar memakai cermin mata VR, terus berada di kawasan Himalaya, malah boleh meneroka perubahan glasier bersama "versi maya" guru. Manakala guru? Dengan tenang duduk di pejabat, melalui panel analisis segera DingTalk, boleh melihat emosi pembelajaran dan titik buta pemahaman seluruh kelas — siapa yang sedang melamun pun jelas kelihatan.

Manakala komunikasi ibu bapa dan sekolah pun tidak lagi menjadi medan pergaduhan "kumpulan meletup". Fungsi terjemahan AI secara langsung menukar suara Kantonis kepada pemberitahuan Bahasa Inggeris, membolehkan ibu bapa bukan penutur asli memahami perkembangan sekolah. Pada masa depan, DingTalk mungkin memperkenalkan fungsi "pengenalan emosi" yang memberitahu guru jika seorang pelajar kerap menunduk di kelas — mungkin bukan kerana curi main telefon, tetapi kerana memerlukan satu panggilan penuh kasih sayang.